以下关于质量职能的描述不正确的是(各级各类高校怎样才能做的更好)

1. 以下关于质量职能的描述不正确的是，各级各类高校怎样才能做的更好？

很高兴回答题主的问题。我们可以从以下三个方面来看这个问题：1.高校的五大职能是怎么？2.高校职能是如何演变的？3.各级各类高校怎样才能做的更好？

1.高校的五大职能是怎么？

高校五大职能具体就是：人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作。这应该是我们国家对于高校职能的最新概括，其中第五项职能国际交流合作是新增的职能。中共中央、国务院在2017年2月印发了一份文件——《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，在这份文件中提出，高校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作的重要使命。

2.高校职能是如何演变的？

目前在全世界比较得到共同认可的，高校职能时我们上面所说的前中职能：即培养专门人才，发展科学知识，为社会服务。培养专门人才是由高等学校的本质所决定的，这也是高等学校之所以存在的本体职能，而且这一职能是随着社会的发展而不断变化、提高，比如社会对某方面专门人才的需求在一定程度上深刻影响这高校的专业设置、招生规模。科学研究活动在高等学校出现之初就存在，但发展科学知识这一职能，是洪堡以"教学与研究统一"的原则创办柏林大学为标志，到 19 世纪末才被广泛认可。

我们国家高校很长一段时间也都以人才培养、科学研究、社会服务作为主要职能。2011年，胡锦涛在清华大学建校100周年庆祝大会上发表重要讲话，将文化传承与创新作为高等教育的一个新职能提出来，确认了学界一直在呼吁作为大学第四职能的文化传承创新。2017年党中央进一步把国际交流与合作作为大学的“第五项职能”，这是大学建设理念的创新和发展。

3.各级各类高校怎样才能做的更好？

我国高校很长一段时间都存在一个问题：那就是千校一面，或者说高校同质化现象严重。比如，在专业设置、人才培养方案上，许多高校都趋同，什么专业热门都争着抢着设立，没有从师资力量、办学条件等出发。这也是为什么有些专业长期占据就业红牌榜，一个重要的原因就是人才培养供大于求。

应该说，国家已经认识到这个问题的严重性了，从一些政策文件的出台和重要会议精神都可以看出。比如《国家中长期教育改革和发展规划纲要》针对高等教育明确提出，要把提高质量作为高等教育发展的核心任务，要使高等教育结构更加合理，特色更加鲜明。再如，目前各省市正在推行的新高考改革，尽管目前无法检验改革成果到底如何，但以高考为指挥棒来推动高校的专业设置、人才培养的改革已经有了一定的变化。

我认为，各级各类高校还是要从三个方面去做：一是要找准自己的定位，是研究型、教学型还是教学科研型；二是要发挥优势，办出特色，自己学校有没有形成独特的办学理念和风格，在专业设置、人才培养等方面有没有自己的特色；三是要融入地方，适应国家和区域经济社会发展需要，就是我们前面所说的科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作等职能的发挥，科学研究的成果能否产生经济效益，能否为高校所在地进行社会服务、文化传承创新和国际交流方面起到积极的作用。

以下关于质量职能的描述不正确的是(各级各类高校怎样才能做的更好)

2. 如何区分政府的四大基本职能？

政府的四种职能区分应该不难——

1、【保障人民民主和维护国家长治久安的职能】，举例：公安工商等部门加强执法，维护本地治安。

2、【组织社会主义经济建设的职能】，举例：鼓励和引导工人、农民、个体，参与经济建设。

3、【组织社会主义文化建设的职能】，举例：搞好教育科学、文学艺术、新闻出版、广播电视等，提升群众的文化生活质量。

4、【提供社会主义公共服务的职能】，加强城乡公共设施建设，发展科技、卫生、体育等公共事业。

3. 技术监督局是做什么的？

质量技术监督局主要职能包括：

（一）贯彻执行国家和省市有关质量技术监督工作的方针、政策，统一管理和组织协调本行政区域的质量技术监督工作。

（二）负责《计量法》、《标准化法》、《产品质量法》、《特种设备安全监察条例》、《棉花质量监督管理条例》等法律、法规及相关配套法规、规章的贯彻实施和行政执法。

（三）负责质量工作的宏观指导。贯彻实施国家《质量振兴纲要》，研究制定本市质量发展的战略；推广先进的质量管理经验和方法；组织对重大质量事故的调查；组织实施精品名牌战略

（四）负责产品质量监督工作。组织实施省质监局部署的产（商）品质量监督检查工作，制定并组织实施省质监局批准的产品质量监督检查计划，调解和处理质量纠纷。

（五）统一管理标准化工作。宣传贯彻国家标准、行业标准、地方标准并实施监督；负责农业标准化的实施及其示范区工作；管理组织机构代码和商品条码工作。

（六）统一管理计量工作。推行法定计量单位，保障国家计量单位制的统一和量值的准确可靠；组织开展计量器具的强制检定和量值传递；查处生产和流通领域的计量违法行为，组织计量仲裁检定，调解计量纠纷。

（七）负责宣传贯彻GB/T19000-ISO9000系列标准，积极推进质量认证工作，并按省质监局的部署，对质量认证中介机构的行为和认证标志的使用进行监督。

（八）负责锅炉、压力容器、压力管道、电梯、起重机械、客运索道、大型游乐设施、场（厂）内专用机动车辆等特种设备的安全监察和监督管理工作，依法查处各类违法行为。

（九）负责棉花等纤维质量监督工作，依法查处收购、加工、销售、仓储等环节的违法行为。

（十）负责质量技术监督行政执法工作。依法组织查处产品质量、标准和计量违法行为。受理消费者投诉和举报，受理工商部门移交的在流通领域查出的属于生产环节引起的产品质量问题，并依法组织查处。办理行政复议案件。承担市政府“打假办”的日常工作，组织协调本市的“打假”工作，完成市政府授权牵头的市场专项整治任务。

（十一）承担食品、食品相关产品生产加工环节的质量安全监督管理责任，组织实施相关生产许可、强制检验等食品安全市场准入制度，组织查处食品及相关产品生产和加工的质量违法行为。

（十二）承办国务院、质检总局或当地政府交办的其他事项。

（十三）依法组织、指导并监督特种设备作业人员的考核工作。

4. 质量监督部门到底有什么职责？

主要职能包括：

（一）贯彻执行国家和省市有关质量技术监督工作的方针、政策，统一管理和组织协调本行政区域的质量技术监督工作。

（七）负责宣传贯彻GB/T19000-ISO9000系列标准，积极推进质量认证工作，并按省质监局的部署，对质量认证中介机构的行为和认证标志的使用进行监督。

（八）负责锅炉、压力容器、压力管道、电梯、起重机械、大型游乐设施、场（厂）内专用机动车辆等特种设备的安全监察和监督管理工作，依法查处各类违法行为。

（九）负责棉花等纤维质量监督工作，依法查处收购、加工、销售、仓储等环节的违法行为。

（十一）承担食品、食品相关产品生产加工环节的质量安全监督管理责任,组织实施相关生产许可、强制检验等食品安全市场准入制度,组织查处食品及相关产品生产和加工的质量违法行为。

（十二）承办国务院、质检总局或当地政府交办的其他事项。

（十三）依法组织、指导并监督特种设备作业人员的考核工作。

5. 什么是QC？

QC的工作职责及要点（参考）:

1、负责岗位对各种塑胶认真检查、标准确认、并将检查结果、数量记录在QC检查报表上，计算出当日合格数，不合格数及不良率。

2、负责对检查出来的不良品即时通知各相关管理人员进行对策，QC跟踪确认改善效果。

3、每次转产品时，一定要参照样板确认外观喷油/丝印颜色、结构（镶件）试装等是否合格。

4、检查塑胶产品时，一定要轻拿轻放，不良品投放拉底时，注意不能相碰。

5、当检查到丝印不良时，应整齐地摆放在不良品车架上，并标识名称、原因、数量、日期、担当人知会当班组长立即解决问题，QC确认改善效果。

6、当喷油QC检查到啤塑不良时，立即知会组长反馈注塑QA检讨，当丝印QC检查到喷油不良品时，立即知会喷油QC检讨，当QA抽检到不良品时，立即知会丝印QC检讨，当客户退回不良品时，QC针对不良项目进行检查记录，并对不良品分析原因，并知会相关部门对策，跟踪改善效果。

7、QC在交接班时，对每日生产线投诉、当班出现品质问题、处理方法、模具修改、新发放的技术文件、样板情况等说明并交接清楚，双方签名。

8、时刻坚持7S观念：保证工作范围内环境卫生的清洁及各物料的摆放。【QC需要注意的事项】： 1、做好基础数据的统计工作； 2、分析好要改进的方向及工作重点； 3、针对要改进的目标，进一步收集数据，对目标的改进过程进行具体原因分析； 4、制订质量改进工作的具体计划； 5、分步改进。 6、总结。【7S管理】： 1S-整理（Seiri）：增加作业面积；物流畅通、防止误用等。 2S-整顿（Seiton）：工作场所整洁明了，一目了然，减少取放物品的时间，提高工作效率，保持井井有条的工作秩序区。 3S-清扫（Seiso）：清除现场内的脏污、清除作业区域的物料垃圾。 4S-清洁（Seikeetsu）：使整理、整顿和清扫工作成为一种惯例和制度，是标准化的基础，也是一个企业形成企业文化的开始。 5S-素养（Shitsuke）：通过素养让员工成为一个遵守规章制度，并具有一个良好工作素养习惯的人。 6S-安全（Safety）：保障员工的人身安全，保证生产的连续安全正常的进行，同时减少因安全事故而带来的经济损失。 7S-节约（Saving）：就是对时间、空间、能源等方面合理利用，以发挥它们的最大效能，从而创造一个高效率的，物尽其用的工作场所。